Matemáticas 2º Ed. Primaria (SANTILLANA. "Saber hacer")
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Unidad 1: Los números hasta el 99 |
Web interactivas |
Jclic |
Las decenas |
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Decenas y unidades |
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Los números hasta el 99 |
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Comparación de números de dos cifras |
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| LOS NÚMEROS HASTA EL 99 | ||
Solución de problemas |
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| RESUELVO PROBLEMAS II | ||
| APRENDO A PENSAR | ||
| PROBLEMA | ||
Recuento de datos |
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| REPASO DE MATEMÁTICAS 1º |
Unidad 2: Sumas y restas sin llevar |
Web interactivas |
Jclic |
Sumas sin llevar (2 díg. 2 y 3 sum.) |
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| ELIGE EL SUMANDO CORRECTO | ||
Restas sin llevar |
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| SUMAS Y RESTAS SIN LLEVAR | ||
| PEQUEÑAS SUMAS Y RESTAS | ||
Números ordinales (hasta el 20º) |
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| ¿EN QUÉ PISO LO COMPRARÍAS? | ||
Solución de problemas |
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| ADIVINA EL NÚMERO -2- | ||
| PUNTUACIÓN EN DIANA | ||
Interpretación de tablas no numéricas |
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Unidad 3: La centena |
Web interactivas |
Jclic |
La decena más cercana |
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| CONOZCO LOS NÚMEROS. REDONDEO | ||
La centena (hasta el 900) |
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Relación entre suma y resta |
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Solución de problemas |
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| RESUELVO PROBLEMAS | ||
| DE 2 EN 2, DE 3 EN 3... | ||
Interpretación de tablas |
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Unidad 4: Sumas llevando |
Web interactivas |
Jclic |
Sumas llevando (2 díg. 2 y 3 sum.) |
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| LA DECENA | ||
Restas llevando (pasando una decena a unidades) |
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Los números del 100 al 199 |
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Solución de problemas |
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| ACTIVIDADES DE SUMA | ||
Construcción de tablas |
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| REPASO II |
Unidad 5: Restas llevando |
Web interactivas |
Jclic |
Números del 200 al 299 |
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Números del 300 al 399 |
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Restas llevando |
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| RESTAS LLEVANDO II | ||
Solución de problemas |
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| RESUELVO PROBLEMAS | ||
| ACTIVIDADES DE RESTA | ||
Interpretación de croquis |
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Unidad 6: Sumas y restas con números hasta el 599 |
Web interactivas |
Jclic |
Números del 400 al 599 |
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Sumas y restas sin llevar (3 díg.) |
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Sumas llevando (3 díg.) |
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| SUMA Y RESTA HASTA 499 | ||
Solución de problemas |
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| RESUELVO PROBLEMAS | ||
Interpretación de gráficos de barras (vertical) |
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| REPASO II |
Unidad 7: Restas llevando con números de tres cifras |
Web interactivas |
Jclic |
Números del 600 al 799 |
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Restas llevando decenas o centenas (3 díg.) |
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Restas llevando decenas y centenas (3 díg.) |
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| RESTAS LLEVANDO | ||
Solución de problemas |
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| PROBLEMA | ||
Interpretación de gráficos de barras (horizontal) |
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Unidad 8: Las unidades de medida |
Web interactivas |
Jclic |
El centímetro |
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El metro |
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| VAMOS A MEDIR | ||
El litro |
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| COMPARAMOS CAPACIDADES | ||
El kilogramo o kilo |
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| ¿QUÉ PESA MÁS? | ||
| ¿CUÁNTO PESA CADA NIÑO? | ||
Solución de problemas |
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| APRENDO A PENSAR | ||
| PROBLEMA I | ||
| RESUELVO PROBLEMAS II | ||
Representación de datos en gráficos de barras |
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| GRÁFICOS | ||
| COLOREA LAS BARRAS | ||
Unidad 9: La suma y la multiplicación |
Web interactivas |
Jclic |
Números del 800 al 999 |
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La suma y la multiplicación |
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| SUMA Y MULTIPLICACIÓN | ||
La tabla del 2 |
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| JUEGA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR |
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La tabla del 5 |
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| JUEGA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR |
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Solución de problemas |
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Interpretación de diagramas de árbol |
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Unidad 10: Multiplicaciones sin llevar |
Web interactivas |
Jclic |
La tabla del 3 |
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| JUEGA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR |
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Multiplicaciones sin llevar (2 díg, 1 díg. vert.) |
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La tabla del 4 |
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| JUEGA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR |
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Solución de problemas |
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Interpretación de dibujos con medidas |
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Unidad 11: El dinero |
Web interactivas |
Jclic |
La tabla del 6 |
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| JUEGA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR |
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Monedas y billetes |
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| MONEDAS Y BILLETES II | ||
| APRENDO A PENSAR | ||
Problemas con dinero |
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| SOBRA / FALTA | ||
Solución de problemas |
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| PROBLEMA I | ||
| PROBLEMA II | ||
Interpretación de precios |
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Unidad 12: El calendario |
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Jclic |
La tabla del 7 |
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| JUEGA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR |
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El calendario |
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| EL CALENDARIO | ||
| APRENDO A PENSAR | ||
| EL CALENDARIO II | ||
La tabla del 8 |
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| JUEGA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR |
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Solución de problemas |
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| RESUELVO PROBLEMAS I | ||
| RESUELVO PROBLEMAS II | ||
| RESUELVO PROBLEMAS III | ||
Interpretación de gráficos de barras (2 características, vertical) |
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Unidad 13: Figuras planas |
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Jclic |
Polígonos |
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Circunferencia y círculo |
CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO | |
Triángulos y cuadriláteros |
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| FIGURAS PLANAS | ||
La tabla del 9 |
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| JUEGA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR |
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| MULTIPLICACIONES IV | ||
| FACTOR QUE FALTA - 3 | ||
Solución de problemas |
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| RESUELVO PROBLEMAS | ||
| GANA TERRITORIO - 2 | ||
Interpretación de gráficos de barras (2 características, horizontal) |
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| REPASO II | ||
| REPASO III | ||
| REPASO IV |
Unidad 14: La división |
Web interactivas |
Jclic |
Repartos y división |
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Doble y mitad |
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| LA MITAD I | ||
Cuerpos geométricos |
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| APRENDO A PENSAR | ||
Solución de problemas |
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| SITUACIONES SOBRE DOBLE Y MITAD | ||
| DOBLE / MITAD CON DECENAS Y CENTENAS | ||
Representación de datos en gráficos de barras (dos características, vertical) |
||
| REPASO II | ||
| REPASO III |
Unidad 15: El reloj |
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Jclic |
Horas y cuarto, horas menos cuarto (analógico y digital) |
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| APRENDO A PENSAR | ||
| EL RELOJ Y LAS HORAS I | ||
| EL RELOJ Y LAS HORAS II | ||
| EL RELOJ III | ||
Seguro, posible e imposible |
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Simetría |
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| ¿SON SIMÉTRICOS? | ||
Solución de problemas |
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| PROBLEMA | ||
| RESUELVO PROBLEMAS I | ||
| ME ORIENTO | ||
| RESUELVO PROBLEMAS II | ||
Interpretación de pictogramas |
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| REPASO II |
TALLERES |
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Web interactivas |
Jclic |
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Actividades diversas |
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